El día martes continuamos con las "lecciones de pedagogía".
4: Existe aprendizaje cuando se es consciente de lo que se aprendió: El verdadero aprendizaje no consiste, específicamente, en cumplir tareas u obtener la mejor calificación en un examen. Cuando un estudiante aprende verdaderamente un tema, es capaz de explicarlo mediante sus palabras, gráficos y/o textos; además lo relaciona con el resto de sus conocimientos y posibles aplicaciones prácticas; también conoce la importancia de lo aprendido, más aún si se relaciona con sus intereses.
5: La misión del docente no es enseñar sino facilitar el proceso de aprendizaje: La época en la que el profesor era dueño incuestionable de la verdad quedó en el pasado. En la actualidad y en nuestro país, existen muchas facilidades para el acceso a información de cualquier clase; entonces, el educador ya no enseña principalmente contenidos, sino cómo aprender. Los estudiantes necesitan orientación sobre cómo investigar, obtener fuentes confiables, elegir lo más relevante y usar adecuadamente sus conocimientos. Todo esto con la mayor libertad posible, cada individuo da mayor o menor relevancia a un mismo tema de acuerdo a su subjetividad. Como maestros de la nueva era, debemos propiciar un ambiente en el que nuestros estudiantes aprendan mucho más mediante su investigación propia, su curiosidad, experimentación e interacción.
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